"Los desafíos de las TIC para el cambio educativo"

les dejo ideas, las cuales comparto, extraída de:  "Los desafíos de las TIC para el cambio educativo (Roberto Carneiro -Juan Carlos Toscano-Tamara Díaz)


"Educar es ayudar a las personas a transformarse, a realizar su potencial máximo, a liberarse de 
trabas y grilletes que impiden el florecer natural de los talentos de cada persona. Educar es proporcionar a cada uno la posibilidad de escribir bien, y en libertad, su “libro de la vida”"

El uso de tecnologías en la educación puede tener la finalidad de desarrollar las capacidades cognitivas del individuo; puede también tener el enfoque del trabajo colaborativo y en red para el desarrollo de la participación y de la ciudadanía; puede aun tener a la vista el desarrollo de una 

fuerza laboral apta para promover innovaciones y proyectos tecnológicos punteros para que el 

país sea competitivo en la economía del conocimiento; o puede simplemente atender a la demanda difusa de conocimiento de los recursos informáticos latente entre el público escolar formado 

por niños, jóvenes y adultos.

Sus aplicaciones pueden situarse en el campo de la enseñanza superior y en el de la formación

profesional, con destacado papel para el e-learning; en el campo de la educación básica, con uso 

destacado como herramienta de enseñanza de contenidos escolares específicos y como recurso

para la configuración de nuevos entornos de aprendizaje; en el campo de la educación especial, 

en el cual el uso de los recursos informáticos representa una enorme posibilidad de extensión y

de potenciación de habilidades comprometidas.

Internet es una potente herramienta pedagógica como:
• Fuente de información y conocimiento, al poder acceder a través del mismo a documentación 

bibliográfica, prensa, recursos gráficos y sonoros, simuladores, e incluso poder realizar visitas 

virtuales a distintos lugares.

•Medio de comunicación y expresión, mediante el correo electrónico, foros y chats, blogs, videoconferencia, creación de páginas web…
• Herramienta didáctica de aprendizaje, al ser una importante fuente de recursos educativos, que 

permite al profesor la utilización de estos materiales y la creación de los mismos con programas apropiados para la aplicación en el aula de forma colectiva o individualizada (tratamiento 

de la diversidad), así como la creación de páginas web entre profesores y alumnos para compartir materiales y exponer experiencias, las tutorías telemáticas…

•Dispositivo que facilita el trabajo en equipo y cooperativo, superando las barreras físicas y temporales, y permite abrir el aula y la escuela al exterior, así como la creación de redes para el 

desarrollo de proyectos conjuntos.

•Instrumento de gestión y administración del centro educativo para los horarios, los expedientes 

de alumnos y profesores, las tutorías, la gestión de la biblioteca, la gestión económica, las comunicaciones a las familias…

La facilidad de acceso y la desaparición de las barreras espacio-temporales permiten el acercamiento a la formación a aquellas personas que tienen dificultades para asistir a las clases presenciales por problemas de desplazamiento o de tiempo. 
Se acuña el término de e-learning como la utilización de las TIC con un propósito de aprendizaje 
y se aplica en principio a la educación a distancia, donde el profesor y los alumnos utilizan las TIC 
para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, el alumno pasa a ser el centro de 
la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje con ayuda de tutores y compañeros.